苏州外国语学校昆山校区一直以来都高度重视、密切关注班主任工作，定期开展班主任交流会议，汇报工作进度，分享工作心得，提高教学质量。近期，学校组织班主任们阅读著名德育专家张万祥老师的著作《一辈子只做班主任》。大家怀着对教育的崇敬情怀，仔细拜读了著作。回首自己的班主任生涯，回顾曾经的点点滴滴，无数的感动与感慨，全部尽收笔尖，流溢于浓情的文字中。以下摘录了几位优秀班主任的感想，让我们一起徜徉在他们独到的感悟中。
遇见希望 为你喝彩
初中部
初中部教导处副主任 中学数学一级教师 EEG7 班主任 王其国
我才发现原来自己做的工作是那么的有价值，虽然没有轰轰烈烈，却是塑造人的活动，平凡但非常有意义。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”虽然成为优秀班主任的道路曲折，但我定当不懈努力。
初中部
中学语文一级教师 EG7 班主任 燕坤
爱学生是教师的天职，但是，光有爱心是不够的，更重要的是“会爱”，真正的爱是智慧的爱，是恰到好处的爱，是能够激发学生真挚情感的爱，就像因材施教一样，爱也应该“因生而爱”。永远不要忘记，做最好的自己，创最优的班级。与学生共同成长，与学生一起进步，成为更优秀的自己。
初中部
中学英语一级教师 ECG7 班主任 叶青
班主任工作繁琐而状况百出，如果没有坚持做下去的信念，便会产生倦怠，产生动摇，产生抱怨。班主任工作可以使一个教育从业者发挥自己最大的价值，使我们在工作中体会到巨大的成就感。用心做班主任工作，做好班主任工作，最终受益的，不仅是一个个学生，更是我们自己。
梦想起航 迎暖而行
小学部
小学语文一级教师 EG3-1 班主任 欧阳海萍
一辈子只做班主任是一件功德无量的事情，班主任注定一辈子平凡，默默无闻，为人家做嫁衣，但我们关注的是一个个鲜活的生命，是青少年的心灵，是宇宙万物中最神圣、最神秘、最具活力的对象。优秀的班主任没有庸俗、没有卑劣，坦荡出磊落，肝胆照日月，永远熔铸道德的丰碑。
小学部
小学语文高级教师 EG1-1 班主任 武芳
爱学生，不单单是欣赏优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。爱学生，不应是对学生的错误严加追究，而是“博大的胸襟”、“对学生的宽容”；是“一份纯真、一份庄严、一份责任感”；是民主、是平等；是把“童年还给童年”；是为学生的“美丽人生”奠定美好的开端。
小学部
小学数学高级教师 EG1-5 班主任 李予
在与这帮孩子们一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理解。宽容是一种关爱，是一种信任，是一种力量，从而激发出强大的内驱力，实现更快更高的发展，所以“宽”与“严”从根本上是统一的。用宽容的心去理解学生，平等地对待学生，去赏识他们的闪光点，他们就会心满意足。
陪伴花朵 扬帆启程
幼儿园部
幼儿园一级教师 EK2-2班主任 张俊
“心无旁骛，一心一意”是张老师教育的精髓，以后的生活中我也会多试着从孩子的角度考虑问题，用孩子们的眼光看待，用孩子们的情感体验，用真心、爱心、诚心、耐心，换来孩子们纯真的笑容，赢得孩子们的尊敬和爱戴。
幼儿园部
幼儿园剑桥双语教师 CK2-2班主任 沈时颖
作为教师，永远面对的是朝气蓬勃的脸庞，这多么令人欣喜；作为班主任，永远面对的是晶莹的童心，这多么令人骄傲；作为教育科研工作者，永远面对的是挖掘不尽的宝藏，这多么令人自豪！献身于这平凡而崇高的事业，一切辛苦都是甜蜜的。
幼儿园部
幼儿园剑桥双语教师 CK2-3班主任 樊佳伟
“什么是班主任工作，其实就是一个班主任，领着一群孩子过日子。一个有追求的成人领着一群孩子过有意义的日子”。是的，平平淡淡才是真。教育只有真正回归鲜活灵动的生活本身，回到个体自人内在心灵的丰富与完善才是真正的原生态的朴素的教育。
聆听着班主任们爱的表达，
彷佛看到了他们凝望学生时深情慈爱的神情，
看到了他们忙碌奔走时不知疲倦的身影，
看到了他们为学生们的未来操劳时斗志昂扬的信心。
苏霍姆林斯基说：爱的教育应该是整个教育的主旋律。教育本就是一种慢的艺术，需要长久的陪伴，蹲下来讲话、抱起来交流、牵着手教育。
以爱为帆，在教育的远行中，坚定的扬帆，温柔的陪伴，一同到达最美的远方。
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